“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”出自《荀子·修身》
富蘭克林曾說：“我未曾見過一個早起、勤奮、謹慎、誠實的人抱怨命運不好，良好的品格，優良的習慣，堅強的意志，是不會被假設所謂的命運打敗的。”
在日常生活中，我們總是會遇到這樣的一類人：他們出身農村，家境清寒，但卻因為有著一顆不服輸、有韌勁的心，總是渴望做出一番不平凡的事業來!
而林道飛就是一個這樣的人。從事商學教育多年，他最大的感觸是，商學教育為諸多企業的發展帶來了幫助和企業家不斷成長，讓他頗有成就感和社會價值。在經濟發展快速全球化、世界快速發展多元化的今天，打造學習組織和學習已然成為了社會、企業、家族發展的主題!
初見林道飛，感覺他是和善、親切、務實的教育工作者。剛進門，便見他熱情而親切地對大家說：“快坐下來歇歇，快過來喝茶。”從他身上，看不出一點商業氣息。在與他交流的過程中，不禁讓人感到好奇，有著眾人都羨慕的公務員工作的他是如何成功轉型的呢?是什么原因讓他堅守商學教育那么多年?是什么讓他不斷創新和優化商學教育模式，走在商學教育的最前列?
正當學時 播種教育夢
林道飛出生在湖南邵陽的一個小村莊，自幼家境清寒，農村生活條件較為艱苦，父母是地道的農民，在學習和生活上也并不像同齡人那樣稍許寬裕。懂事的他不想讓父母為自己的學費憂心、操勞，從中學時代開始，他通過發表文章賺取稿費、過年縣城寫春聯等賺取人生“第一桶金”---學費。為此來減輕家里負擔和滿足自身學業開銷。
由于性格比較獨立，他在上大學期間就有了明確的職業規劃：
首先是做老師。在上學期間，他一直都在學生會工作，會經常與老師溝通、交流。在這個過程中，他發現老師的職責是教書育人、傳道受業解惑，會將自己的所知、所學、所感傳授給學生。他特別感動，教育夢從那時開始播種的。
在林道飛的眼中，他認為老師這個職業是非常有意義的，能夠體現社會價值，很有社會擔當。所以，他立志將來能成為一名優秀的教師，既能實現自己的價值，又為國家做出一些貢獻，培養出更多有益于國家的人才。
其次創業。由于家境貧寒，對于林道飛來說，他最大的心愿就是能靠自己一己之力讓自己和家人不再受貧寒之苦。同時，他也希望自己在成功之后能夠幫助更多處于貧困中的人，幫助更多的弱勢群體。
華麗轉身 以敏銳眼光進入商海
大學畢業后，林道飛的第一份工作是在湖南省委下屬的一個雜志社工作，由于文學功底好，而且喜歡文學、寫作，所以在這里工作讓他感覺很充實和順心。
理想很豐滿，現實卻很骨感，微薄的收入滿足不了其生活的各項所需，所以他選擇離開。
在2010年，林道飛進入中南大學繼續教育學院工作，負責成人教育工作和企業培訓工作，在工作中他敏銳地發現這一行業的興起與未來發展，果斷涉身投入。在中南大學EDP教育中心工作多年，對他感觸深厚，“集全球智慧，成就民族企業家”一直做為他堅決從事商學教育事業的初心與愿景!
進入河南市場遭遇“水土不服”
2013年，林道飛與兩個合作伙伴看好河南的大市場，決定到河南鄭州發展,帶著服務河南中小企業發展，助推河南經濟建設的愿景，立足中原!因為河南是中國重要的經濟大省，而鄭州是九省通衢，地理位置優越。所以他們打算將“戰場”轉移到鄭州。
在商學教育的路上，林道飛心里非常清楚，要想把先進的管理智慧和經驗輸送給河南地區的企業家，最好最快的辦法就是充分利用河南最好的大學——鄭州大學這個主體。而在當時，他們正好與鄭州大學有合作，所以，就與鄭大負責干部培訓的相關領導談合作。
可在2013年，正好遇到學校領導換屆，在合作辦學上幾起幾落，這導致他們舉步維艱，一路非?？部?。在2014年4月之前，他們的團隊都沒能成功啟動，項目也始終沒有落地。此時，他才意識到在異地開展市場有多么難，沒有任何的資源，是很難滲透到河南市場的。
2014年5月份，他們請了國內非常有名的老師前來講課，可報名的卻僅有2個人。雖然團隊的成員做出很大的努力，可最后到會場聽課的人員只有30人左右。
偌大的會場，本來可以容納150人，卻零星地坐著幾十個人。雖然在課堂上，老師很賣力地宣傳、做廣告，但于事無補，結果沒有任何的收入?？吹竭@一場景，林道飛的內心幾乎快要崩潰了。身處異地，孤獨、無助、苦悶、壓力……一股腦兒全向他襲來，難道自己的創業之路就此就要中斷嗎?
可是，他不愿就此服輸，不愿放棄，不愿就這樣回去：河南市場真的這么難以打開嗎?是原來的模式和做法在河南“水土不服”嗎?林道飛開始思索、分析、總結。隨后，他與團隊成員重新梳理產品體系和設計、構建河南宣傳、營銷體系，打好組合拳，充分利用所有的資源。
歷時兩個月的時間，在7月份，他們終于打開了河南市場，從原來的2個學員報名擴充到了70多人，之后，情況逐漸有所好轉。此時，他們都感覺苦盡甘來。
一家企業從零做到商學教育行業最前列，林道飛及核心團隊僅用3年的時間，這不得不說是一個豐碩的收獲。
對于商學教育的發展，林道飛有著獨到的看法。他認為，商學教育的發展應該更加規范，形成“企業-政府-高校”三位一體的教育模式，最后由政府主導對中小企業的人才學習成長提供培訓方面的支持。“如果政府能夠在這方面多做一些扶持，中小企業的人才培養積極性會提高很多，人才成長快了，企業自然會創造更大的效益。”
林道飛強調說，“這是一個非常好的良性循環模式!”當然，目前中央政府也在加大對企業的支持力度，不斷完善企業發展政策體系，定位和傳揚企業家精神!
創新打造商學教育爆品 企業重獲新生
2014年下半年起，中國經濟形勢直線下滑，很多傳統企業發展都面臨困境，在這種情況下，商學教育同樣也面臨著嚴峻的考驗：招生難，成本卻在持續攀升，企業家無心學習。
不轉型?等死!轉型，怎么轉?死的更快!這使林道飛進退兩難。面對這些困境，中國十大教育培訓聯盟李德生主席果斷提出轉型和創新升級，決定開創中國總裁商學教育新起點。
“能不能把‘教育+互聯網+科技’完美結合起來?”李主席的話引起了林道飛的興趣，經過多次交流，林道飛決然參與并投資開發新的教育產品。經過一年多的摸索和市場調研，終于研發推出BOSS APP社交+學習神器，并聯合各高?？偛冒嘟逃?，以BOSS APP為線上支撐，開天劈地地成立了國內第一所“互聯網+教育+科技”模式的商學院——隨時隨地的企業家商學院——BOSS商學院。
這種全方位創新，讓BOSS商學院在全國占有一席之地,如今在全國已經有20多家直營分院，在線平臺學院達到6萬余企業家學員?，F在重點項目有創新管理班、EMBA班、工商管理研修以及今年新開發的國際項目，比如說香港財經金融班、金融學位班、博士班等。如今，團隊規模越來越大，團隊項目也越來越成熟，在全國排名前三。
可是，他們在轉型的過程中也遭遇了不少困難。當時，由于投入資金太高，員工的工資都已經發放不了，而且招生比較艱難，市場也難以拓展。
面對這一困境，林道飛一度認為轉型是不是有問題。在與團隊成員分析、總結后，他們做出了調整：將大班課、精品班的收費降低，從5萬多調整到一萬多，并且實現全國聯動，線上線下相結合，全國任意選座的模式。
這一模式立即引爆了河南的市場，正因為這一創新舉措，讓BOSS商學院重獲新生，轉危為安，短短半個月的時間，招生學員達到了300多人。
身為BOSS商學院執行院長，林道飛表示，希望這個平臺能感召更多的優秀企業家走進我們的課堂，通過有名的專家授課，讓更多的企業家將自己的企業做得更好、更強。
因為這個平臺不僅傳授給他們課堂知識，更多的是思維上的轉變，意識上的提升。不少企業家學員在這個平臺上收獲滿滿，很多企業曾經面臨倒閉，在平臺學習后在很短的時間內就讓企業轉危為安。
古人說：“不求智明，不求勇功”，在當今時代下，企業家必須要建立起屬于自己的思想體系。林道飛，就是這樣一個擁有大情懷和境界的人。量寬、律己、身先，他時刻不忘踐行著!
他深知經營企業的不易，才更加奮發圖強，用自己的“艱辛”換取更多企業家的“綠波帶”式發展，為中華民族實現偉大復興作出應有的貢獻!
企業家要有家國情懷 傳遞正能量
因為常年在異地創業，家人都不在身邊，這讓林道飛感到對家人有所虧欠。不過，家人對他的事業相當理解和支持，這又讓他很心安。所以，他計劃在今年年底一定要抽出時間好好陪伴家人。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”談到父母，林道飛表示，盡孝在當下，不能因為事業忙而忽略了父母。孝是首位，所謂孝順，就是孝了才能事事順心。所以，他每周都會打兩三個電話或是通過微信問候父母的身體狀況，講講自己的情況，讓父母不再掛念自己，為自己憂心。對于妻兒，他也深感愧疚，沒有陪伴他們左右，所以，這也成了他最大的牽掛。
孟子云：“達則兼濟天下”，林道飛對此深有感觸，他認為企業家要有胸懷天下的大格局，腳踏實地，多為社會做貢獻，傳遞正能量。所以，當他聽聞家鄉的父老鄉親需要幫助時，他會義不容辭地給予資金和資源上支持，比如，修繕祠堂、資助寒門學子等。不僅如此，BOSS商學院今年或是明年還計劃做定向公益活動，針對自閉癥的兒童、寒門學子做定向扶持和援助。特別是自閉癥兒童，給予他們社會關愛。
“百戰歸來再讀書、只為國泰民安”!這是林道飛經常給學員們傳達的學習使命，他認為，企業家一定要有大胸懷、大氣魄，不斷突破自我才能實現大我。正如他所說的：“做良心人、做良心事、做良心教育;樹人、樹己、教育報國。”
自信人生二百年,會當水擊三千里。對于BOSS商學院未來的發展方向，林道飛充滿自信地說：“如今，我們全年的營業額已突破2、3億，未來，這個品牌會做成全國最知名的品牌，我們也會將這個平臺打造成企業家最大的智囊庫，為中國培養出更多的百年老企。同時，也希望BOSS商學院獲得資本市場的支持，從而走向世界。因為我們目前已經與劍橋、哈佛等國際名校都有戰略合作，加上商學院本來的品牌優勢，定然能夠沖出中國、走向世界!”
